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熱點新知搶先報

 

內容簡介

  【適用對象】
  這套《地方五等[一般民政]套書》適用於報考地方特考五等考試一般民政類科的考生。

  【考試資訊及報考利多】
  地方特考五等不限學歷,凡是年滿18歲的中華民國國民皆可報考。該考試每年固定舉辦,提供不同領域人才的公職就業機會。考生可依自身學習背景及興趣來選擇自己喜歡的類科。

  地方特考五等只考四科,且全為選擇題型,一經錄取起薪可達三萬元,並享有完整公務員福利。加上地方特考由各地方政府開缺,採分區報名、分區錄取的方式,不會發生像高普初考般因為錄取分數低,而分發到外縣市遠漂工作,對於生性安土重遷,或需要照顧家庭的考生來說,是較安心的選擇。想當個初階公務員享受簡單、平凡、離家近的工作型態,五等考試可謂最佳選擇!

  ※應試正確資訊請以考試簡章為準※

  【五等一般民政類科介紹】
  一般民政工作內容主要為處理地方行政制度、行政組織、行政區域、史蹟維護、民俗文物保存、禮俗行政、地方自治的規畫等,工作性質不複雜,但常要接觸民眾,適合喜歡高度人際互動的考生。

  五等一般民政類科相較其他公職較不同之處,就是初考沒有這個類科。所以想考五等一般民政的考生,只能瞄準地方特考五等;若同時符合身心障礙人員考試或原住民族考試的資格,還可加考此二種考試五等的一般民政類科。

  【套書有什麼】
  ◎《國文》2020/03
  ◎《英文》2020/03
  ◎《公民》2020/03
  ◎《法學大意》2020/03
  ◎《地方自治概要(大意)》2020/04
  ◎ 贈:《法學大意搶分小法典》2020/02
  ※套書出版日期為上架日,實際出版日以各單書為準※

  【套書內容】
  一、國文

  (一)字音字形辨正
  精選常考易混淆字音250字+易混淆字形500字+字音字形綜合測驗100題,幫考生治療音形不分的症狀。

  (二)重要修辭及應用文知識
  根據大量考古題出現之成語,依主題分類,並附成語解釋,易懂易讀。還專頁收錄命題委員很愛考的年紀之成語。各類題辭分門別類,一起記憶,事半功倍。背完再習練後附的成語綜合測驗100題,淬鍊硬實力。另收錄讓上萬考生頭痛不已的書信結構用語,這些古人信件用詞偶爾會被命題,但因範圍有限,作者已將之濃縮表格化成三頁內容,有背考出來就立馬拿分。

  (三)國學常識
  幫考生歸納整理從先秦到清代的各家學說流派及著名作家,並以簡單易記表格呈現,讓國學常識不再艱澀難背。

  (四)閱讀測驗
  收錄多篇先秦到清代的著名文章,篇篇語譯,大幅提升考生閱讀理解能力。

  (五)公文格式
  詳細介紹公文基本格式,提示撰寫要點,並將重要公文用語以表格呈現,簡單易懂。

  歷屆試題詳解
  書末收錄106年~109年初考及鐵路特考佐級國文考科試題共9份,並由三民補習班名師群題題做詳細解析,幫助考生快速熟悉命題方向、輕鬆破解考題!

  二、英文
  (一)文意字彙
  想要在英文科繳出漂亮的成績單,字彙能力就是考生最大的武器,考試時如果連單字都看不懂,就遑論要有好的表現了。為了以最快的速度讓考生累積單字量,本書精心整理了各大考試(公職考試、國營事業、銀行等)常考單字1000個,依字母分類,並搭配精選200題初等考試及鐵路特考的字彙考古題,有效幫助考生告別字彙量不足的惡夢!

  (二)重要文法
  根據公職五等考試近年來命題方向,系統化整理常考文法重點,本部分共分12章:1.八大詞類及五大句型、2.動詞與主詞的一致性、3.動詞時態、變化及種類、4.助動詞、5.不定詞用法、6.動名詞用法、7.分詞用法、8.名詞與冠詞、9.介系詞、10.被動句、11.假設句、12.三大子句。每章後配合單元練習厚植實力,版面清晰明瞭,搭配圖表幫助理解及活用文法。

  歷屆試題詳解
  書末收錄104年~109年初考及鐵路特考佐級英文考科試題,共17份,並由三民補習班名師群針對每一題做詳細解析,幫助讀者快速掌握命題重點,題題詳解,帶領考生輕鬆破解考題!

  三、公民
  (一)環環相扣
  透過歷年考古題試題分析可知,公民考科的核心精神在於瞭解社會的運作與參與,內容雖橫跨心理、社會、政治、法律、經濟各大領域,但試題多是由生活化例子或時事加以包裝,其核心仍是老生常談的各個基本概念,因此本書重點整理以命題大綱為底,依據考題趨向調整內容,掌握命題脈動,替讀者做好紮馬步的工夫。

  (二)循序漸進
  本書濃縮整理各領域的重點內容,以圖表輔助學習,釐清相似或易混淆概念。專有名詞白話解釋,非本科的一般考生也能輕鬆自學。內文更新涉及公民參與的時事內容。讀者可經由研讀加強基本功。每章最末附有牛刀小試精選試題,可透過單元練習檢驗自我學習成效,培養解題的意識。

  (三)作答無礙
  研讀完重點整理後,勢必要檢視自己的解題意識,本書備有107~109年公務人員初等、鐵路特考佐級考試試題,做為讀者演練的木人樁,題題詳解。教讀者如何準確判斷正確選項,排除應答困難,真正融會貫通,得心應手。

  (四)彰顯關鍵
  本書採雙色印刷,答題關鍵字以藍色標記,利用黑白藍三種色調,進行系統性學習。多一種顏色,多一道區隔,考點經由統整後,必能在讀者腦海中更見清晰。

  四、法學大意
  (一)掌握重點
  法學大意命題範圍橫跨法學總論、公法、民法、刑法與其餘相關訴訟制度,可謂浩如煙海。但是從歷屆試題分析可知,題目需要的是基本觀念和理解,只要能掌握常考條文就已經掌握本科七八成的分數。本書依據歷年出題範圍收錄常考重點,並配合109年1月最新公布法規精心修訂,讓讀者能快速進入備考核心區域。

  (二)平易近人
  本書以淺顯易懂方式編撰內容,即使非法律系的一般考生也能輕易看懂、快速吸收。複雜的大法官解釋採重點節錄,幫讀者去蕪存菁。將投入的時間以最高比例轉化成實質的分數。各章節末尾收錄精選試題,配合常考熱點鑑往知來,快速拿分。再搭配本社出版的《法學大意搶分小法典》,條文後題目愈多表示愈常被命題,讀者可立即知悉被頻繁命題的考點,將記憶力花在刀口上。

  (三)題題詳解
  本書收錄106~109年公務人員初等考試試題、鐵路人員特考佐級考試試題、司法人員五等考試試題共11份,題題詳解。掌握最新命題動態,必能掌握考試致勝關鍵!

  五、地方自治概要(大意)
  (一)環環相扣
  本書依據命題大綱進行編寫,內容橫跨自治要素、組織功能、自治財政、自治法規及地方自治發展現況等領域,著墨於本考科核心精神,使讀者容易瞭解地方自治理論及相關法規。內文並輔以重要實務見解,依據考題趨勢濃縮內容,領會基本原則,掌握命題脈動,考試上榜非難事。

  (二)條理分明
  本書先以重要概念奠立基礎,讀者心中先有大致框架,再一一梳理法規脈絡,以圖表輔助學習,釐清相似或易混淆概念,完整擊破學習盲點。本科著重於基礎概念,範圍涉及行政學及政治學相關觀念,平時須穩扎穩打、費心記憶才能掌握分數。本書內文文字儘量圖像化,讓讀者能長效記憶。

  (三)彰顯關鍵
  本書採雙色印刷,答題關鍵字以藍色標記,利用黑白藍三種色調,進行系統性學習。多一種顏色,多一道區隔,考點經由統整後,必能在讀者腦海中更見清晰。

  (四)作答無礙
  作者精研歷年考古題,將考點相同的題目分列於書中內文相對應之章節,協助考生更具體的理解各主題過往命題焦點,便於考生檢視自我學習成效,從中釐清命題動態。書末幫考生貼心準備107~108年普通考試及地方特考考試試題,題題詳解。申論題答題井然有序、層次分明,完美擬答一揮而就。選擇題教會讀者如何當機立斷,不為模稜兩可的錯誤選項所惑!

  【獨家附贈】
  隨套書附贈《法學大意搶分小法典》,本書特色如下:
  一、市場見證
  本書自2015年冬季初版上市以來,逐漸獲得考生的青睞,為了回應考生對最新法規之殷切渴求,迄今已迎來多次改版,累積銷售量已突破5,000冊。

  二、最新修法
  本社秉持著要呈現給讀者最新暨蒐羅齊全法規的使命,由三民名師群根據初考/鐵路特考/司法特考之命題範圍,特別設計出非法律系考生也能看得懂的輔助教材!參酌命題大綱與我國法律體系,將蕪雜法規彙整分為「法律之制定與效力、法律責任、訴訟制度之基本原則、公法」四大類22種,幫助考生有架構地查閱學習。再搭配本社出版的初考專業科目《法學大意》重點整理書籍,讓您不但知其然,也知其所以然。擁有本書,幫讀者省去大量蒐羅瑣碎法規的時間,讓您把時間花在學習的刀口上。

  三、精選法條+重點標示+試題演練
  對於沒有法學基礎的考生來說,法律文字用語專業,條文內容又多又長,如果沒有耐心細心記憶,容易錯失正確答案。本書由三民補習班名師群親自研究101~109年初考/鐵路佐級/司法人員五等相關試題,再將相同條文考點的試題彙整嵌入相對應的法條之後,以顯眼特殊設計標示得分關鍵字。條文後題目愈多表示愈常被命題,讀者可立即知悉被頻繁命題的考點,將記憶力花在刀口上。

  本書精心設計,讓法典除了是查詢法條的工具書外,更結合豐富題庫與重點標示,絕對比坊間小六法更實用。背完條文即可演練題目,掌握歷年出題脈絡,突破修法要點。上考場嫌書太多太重太累的話,帶這本讓你神清氣爽,俐落地將考場的零碎時間化為涓涓入袋的分數。

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  歡迎參閱三民補習班歷年【地方特考】上榜生準備心得
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詳細資料

  • ISBN:4710139138371
  • 叢書系列:
  • 規格:平裝 / 2984頁 / 17 x 23 x 13.5 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 本書分類:> > >

 

 

慈禧太后,想必大家都十分清楚,這個掌握了中國晚清政權長達半個世紀的女人給大家的印象可能沒有那么正面。其實慈禧太后是她的諡號:孝欽慈禧端佑康頤昭豫莊誠壽恭欽獻崇熙配天興聖顯皇后,中的前兩個字,孝是皇帝為了顯示自己以孝治天下,欽是皇帝的專用。 ...慈禧太后像 如果問慈禧是哪的人,很多人會說是滿族人。不過近年來有一些爭議,就是說慈禧太后居然是漢族人,而且是山西人。這話從哪說起呢? 《山西檔案》2004年第二期第47頁,劉奇老師發表了《揭開慈禧童年之謎》的文章,在當時引起了不小的轟動,據劉奇老師的描述,早在1958年邵循正老師就曾經懷疑過慈禧的身世。 ...晚清史專家邵循正老師 劉奇老師的論據來自幾個方面,一、山西長治上秦村和西坡村兩地老百姓都宣城慈禧太后是本地人;二、1989年的6月份,曾有來自山西長治的五位農民聯合向當地的文化部門上書反映,力證他們是慈禧的後代,如果仔細推算起來的話,是第五輩外甥。這五位農民的名字,分別是趙發旺、宋雙花、宋六則、宋德文、宋德武;三、慈禧太后出生地認為是在西坡村田花則老人家舊宅的西側;四、西坡村外羊頭山西麓荒潭岸邊墳塋為慈禧太后母親埋葬之地;五、上秦村關帝廟後有一處娘娘院。 ...劉奇發表的論文截圖 除了上面所說的幾個證據,劉奇還舉出了三個實物證據。 第一,前清潞安府和以後的長治市歷屆政府都對原潞安府署後院進行保護,並明確標誌「慈禧太后書房院」。由於標誌的存在,從官方的角度證明了對慈禧太后曾經在山西潞安府讀書的佐證。 ...今山西長治慈禧太后書房院 第二,長治出現了5個關於慈禧太后的實物證據。1、西坡 村王培英家的 (家 譜)——裡面有與慈禧相 關的記載 (如慈禧的乳名廈「王小慊後 來成 為慈禧太后 )。 2、上秦村宋六則家祖傳的光緒年間清建特皮夾式清朝帝後祀譜 (簡稱 「皮 夾 子」)。 3、上 秦村宋六則之弟宋德文(保六)家祖傳的宣統年間清廷特製皮夾式清朝帝後宗祀譜。 4、上秦村宋六則家保存的慈禧給其堂兄(宋六則弟兄們的高祖) 宋禧餘的信 (底片)——從中可以看出慈禧與宋家的關係慈禧的 世等方面的一些情況(如慈禧與宋家關係密切 ,慈禧本「姓 宋」。後 來「入宮門 ……)。 5、是上秦村宋六則家祖傳的慈禧寄(送 )給宋家的單身照片。 ...山西慈禧出生地 除此以外,劉奇還舉出了一些慈禧太后的反常表現來說明慈禧可能是山西人。 1、慈禧御前女官裕德齡著 《慈禧太后私生活實錄》說 .「老佛爺時於滿文實在認識得很少,少到差不 多可以說完全不認識 」.所以批 閱公文 。「總是只閱漢文,不閱滿 文 。 2、慈禧從來不富娘家。據後來的一些出宮太監回憶,慈禧內侄德善 ,其弟惠征之子桂祥和庶弟佛六 ,「這三家雖稱國戚,均貧不能為生。諸王多為求恩賜接濟,但慈禧只以私帑 ,每月給些錢糧。按人口計算,大人四兩,小孩三 兩。僅能維持各家的生活而已。此外,甲午之戰時,「恭親王推薦慈禧之弟桂 祥 掛 帥 ,太后不許 ;親王再三請 求,慈禧方肯答 應」。 但她「囑咐親王說,國家大事,千萬不要以情面對待桂祥 ,如果不夠得力,可以殺掉……」 3、惠征夫婦對待慈禧太后不夠好,慈禧太后對待父母也不好。。《清稗類鈔》寫道:「孝欽後嘗語人日:『我自幼受苦 ,父母不愛我 。而愛我妹 』。」慈禧太后在對待惠征的夫人也就是自己的母親的時候從來都肯額外給錢,在惠征夫婦去世後,慈禧對他們的祭奠也極為不敬。從光緒二十八年內務府《差務雜錄》檔得知 ,慈禧祭奠她父母的下款程式中,稱其父惠征 為『先考惠二太爺』,稱其母為『先 妣惠二老太太」』。 4、慈禧喜歡吃長治人愛吃的小窩頭、糰子、玉米糝粥,愛看流傳不廣,僅是長治本地人才能聽懂的長治地方戲劇「上黨梆子」等。 5、從一些照片中分析,慈禧太后可能為纏足小腳,此特性應為漢族女子所獨有。 ...慈禧露腳照片 由此,劉奇認為慈禧就是山西長治西坡村王小慊,道光15年,一個女孩出生,這個女孩兒一出生,就備受矚目,為什麼呢?雙腳有一個明顯的特點,說她腳心底下長了兩個瘊子,就是痣。這是慈禧的標誌,據說慈禧腳上就有這種特徵,而且這個特徵也是女孩命運轉折的關鍵,不過王家日子落魄,王小慊被送往鄰村上秦村宋家撫養,改名為宋齡娥,但是後來宋家運氣不好,驟然破敗,為了宋玲娥不至於餓死,只好忍痛將宋玲娥賣到璐安府衙門裡做使女,也就是做丫鬟,當時璐安府的官老爺,就是後來的知府也就是後來,正規歷史上記載的慈禧的爹葉赫那拉惠征。 據說這宋玲娥小姑娘就在這裡開始做起了丫鬟,工作辛苦,經常遭受體罰,但是在一天晚上,一件事徹底改變了他的命運,正是因為她的腳。當時他伺候著惠州夫人洗腳,洗著洗著兩人對上話了。惠征夫人悄悄翹起一隻腳,就對慈禧說,我這一隻腳底下有一個瘊子,你不要試著摳它。當地民間有一個說法,就是說腳下瘊住高樓,就跟耳大垂肩有福氣,是一個道理。惠征夫人是在炫耀,但是她的丫鬟小宋聽了之後,卻不經意說出了自己的特點,說自己一個腳下有一個瘊子,這說者無心,聽者有意,惠征夫人嚇了一跳,是真的嗎?一看還真是有這麼回事兒,不簡單呀,心說我腳心一個瘊子,我就當了這個夫人,你這兩個不得了啊。惠征夫人就對小宋是刮目相看,客氣多了,而且在惠征夫人的心裡一個關於慈禧未來命運的計劃,也正在悄然醞釀。當時葉赫那拉惠征的女兒剛剛滿十歲,在這個時候大家閨秀是需要進宮選秀的,當時宋齡娥也是十歲,惠州夫婦就考慮讓這個丫頭李代桃僵,將其入旗籍,改名為葉赫那拉杏貞,代替自己女兒進宮選秀。想葉赫那拉杏貞被選中,且為咸豐皇帝生下獨子,從此發達。 ...葉赫那拉惠征 不過我個人認為劉奇的說法不太站得住腳。原因有六: 1、惠征的人生履歷沒有到山西潞安做官的經歷,如果硬要把惠征在山西從政經歷拿出來說事的話,那麼惠征出任山西已經是1849年,此時慈禧已經是十四五歲的女孩了,在那個時代,這個年紀的女孩是要出閣的,惠征買個丫鬟可能,做女兒培養然後送進宮去,這點信息肯定會被嚴管搜集並上報,而且窮困漢人出身的女孩,沒有接受過良好的滿族教育恐怕不會得到公婆的喜歡。 2、劉奇老師所引用的史料多為野史,部分為孤證,不具備說服力。 3、劉奇老師所出去的證據多為推測的結論,沒有實際證據來證明慈禧的出生地。 4、慈禧太后的腳是大腳。據清東陵管理者記載,慈禧遺體右腳的襪底長19.5厘米,襪子雖然比腳要大一些才能穿上,但不會大很多,那麼既然慈禧的襪子底長19.5厘米,那麼就是說:慈禧的腳基本上就是19.5厘米。 5、慈禧對待娘家還是不錯的,之所以沒有給桂祥官職主要是因為桂祥的能力太過一般,而且桂祥根本沒有參加甲午戰爭的機會。除了對弟弟如此,慈禧跟自己的妹妹葉赫那拉·婉貞關係也很好,而且讓妹妹的兒子和孫子都當了皇帝。 6、清代旗籍管理極為嚴格,惠征不過是個四品官員,不可能上下其手的做到滴水不漏。 ...影視劇慈禧劉雪華飾 所以,我跟人更傾向於慈禧是滿族人,而不是山西人的說法。當然,我這裡沒有駁斥劉奇老師的意思,學術嘛,沒有必要搞成思想禁錮,如果要說慈禧真的是山西人,那麼期待以後更多的科學手段和史料證據吧。最後補充一點,慈禧的原名叫葉赫那拉杏貞。

 

 

 

 

 

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